Kisi-Kisi UTS IPA Kelas IV Semester 2

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Mata Pelajaran	:	IPA
Soal	:	40 butir
Kurikulum	:	KTSP
Bentuk Soal	:	Plilihan Ganda : 25
Kelas	:	IV ( Empat )
Isian	:	10
Uraian	:	5

                                                                         

NO	KOMPETENSI DASAR	MATERI	INDIKATOR SOAL	BENTUK TES	BENTUK SOAL	NO. SOAL
1	2	3	4	5	6	7
1.	7.1       Menyimpulkan has percobaan bahwa gaya dapat mengubah gerak suatu benda	Gaya dapat mengubah gerak suatu benda	-          Siswa dapat menunjukkan sebab benda yang dekat dengan bumi akan ditarik oleh bumi -          Siswa dapat menyebutkan cara memperkecil gaya gesek pada poros sepeda yang kering supaya lancar bergerak -          Siswa dapat mengidentifikasikan cara memperkecil gaya gesek -          Siswa dapat menyebutkan satuan gaya -          Disajikan ilustrasi tentang salah satufungsi gaya, siswa dapat menunjukkan fungsi gaya yang dimaksud	Tertulis	PG PG PG PG PG	1 2 3 4 5
2.	7.2       Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan dan tarikan ) dapat  mengubah bentuk	Gaya dapat mengubah bentuk benda	-          Siswa dapat menyebutkan gaya gesek yang ditimbulkan jika permukaan benda semakin halus -          Siswa dapat menyebutkan akibat jika berat benda lebih besar daripada gaya tekan air ke atas -          Siswa dapat menyebutkan pengaruh suatu gaya jika benda yang di angkat terasa berat -          Siswa dapt menyebutkan beberapa contoh benda yang tenggelam dalam air	Tertulis
3.	8.1 Mendeskripsikan energi panas    dan bunyi yang terdapat  dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya	Energi panas dan bunyi	-          Siswa dapat menyebutkan benda yang menggambarkan perubahan dari energi listrik ke eneri panas -          Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas yang utama bagi makhluk hidup -          Siswa dapat menyebutkan benda yang termasuk konduktor -          Siswa dapat menunjukkan energi yang timbul saat menggosok-gosokkan telapak tangan secara terus menerus -          Siswa dapat menyebutkan perpindahan panas langsung dari Matahari ke permukaan bumi -          Siswa dapat menunjukkan bahwa cahaya Matahari dibutuhkan tumbuhan hijau -          Siswa dapat menyebutkan alat musik yang sumber bunyinya udara -          Siswa dapat menyebutkan sumber bunyi -          Siswa dapat menyebutkan zat perantara perambatan gelombang bunyi -          Siswa dapat menunjukkan botol yang berisi air yang menghasilkan bunyi paling nyaring jika di ketuk dengan sendok logam -          Siswa dapt menyebutkan bunyi yang frekuensinya tidak beraturan -          Siswa dapat menyebutkan bunyi yang getarannya di atas 20.000 Hz	Tertulis	PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG PG
4.	8.2        Menjelaskan berbagai energi              alternatif dan cara              penggunaannya	Energi alternatif	-          Siswa dapat menunjukkan energi yang digunakan perahu layar dapat bergerak -          Siswa dapat menyebutkan sumber energi alternatif -          Siswa dapat menunjukkan sifat energi alternatif	Tertulis	PG PG PG
5.	8.3        Membuat suatu model/karya             untuk menunjukkan              Perubahan energi gerak akibat              pengaruh              udara              misalkan roket/ baling-  baling/ pesawat kertas/ parasut	Karya / Model	-          Siswa dapat menunjukkan pernyataan yang tepat mengenai kecepatan roket mainan yang telah di buat	Tertulis	PG
6.	7.1       Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dapat mengubah gerak suatu benda	Gaya dapat mengubah gerak suatu benda	-          Siswa dapat menyebutkan tarikan atau dorongan dapat mengubah suatu benda -          Siswa dapat menyebutkan gaya bila benda yang dilemparkan akan jatuh ke bumi -          Siswa dapat menyebutkan alat untuk mengukur besar kecilnya gaya -          Siswa dapat menyebutkan penyebab ikan dapat terapung dan tenggelam dalam air	Tertulis	Isian Isian Isian Isian
7.	7.2       Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dorongan dan tarikan ) dapat mengubah bentuk  benda	Gaya dapat mengubah bentuk benda	-          Siswa dapat menyebutkan penyebab tiang listrik yang penyok dan berubah bentuk	Tertulis	Isian
8.	8.1 Mendeskripsikan energi panas    dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya	Energi panas dan bunyi	-          Siswa  dapat menyebutkan energi utama yang di butuhkan makhluk hidup -          Siswa dapat menyebutkan istilah benda yang tidak dapat menghantarkan panas	Tertulis	Isian Isian
9.	8.4        Menjelaskan perubahan Energi bunyi melalui penggunaan alat musik	Perubahan energi bunyi	-          Siswa dapat menyebutkan bunyi yang frekuensinya lebih dari 20.000 Hz -          Siswa dapat menyebutlkan pengaruh kuat lemahnya bunyi -          Siswa dapat menyebutkan satuan frekuensi	Tertulis	Isian Isian Isian
10	7.1       Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya dapat mengubah gerak suatu benda	Gaya dapat mengubah gerak suatu benda	-          Siswa dapat menjelaskan gaya gravitasi	Tertulis	Uraian
11	7.2       Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya ( dorongan dan tarikan ) dapat mengubah bentuk  benda	Gaya dapat mengubah bentuk benda	-          Disajikan ilustrasi tentang salah satu sifat, siswa dapat menjelaskan sifat gaya sesuai dengan ilustrasi yang dimaksud	Tertulis	Uraian
12	8.1 Mendeskripsikan energi panas    dan bunyi yang terdapat dilingkungan sekitar serta sifat-sifatnya	Energi panas dan bunyi Bentuk Energi	-          Siswa dapat menuliskan contoh bahan peredam bunyi -          Disajikan 4 macam kegiatan, siswa dapat menjelaskan energi yang diperlukan untuk melakukan kegiatan tersebut	Tertulis	Uraian Uraian
13	8.2        Menjelaskan berbagai energi              alternatif dan cara              penggunaannya             nya	Energi alternatif dan penggunaannya	-          Siswa dapat menuliskan manfaat energi alternatif matahari dalam kehidupan sehari-hari	Tertulis	Uraian